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Identidad personal y memoria en adultos mayores sin deterioro cognitivo y con enfermedad de Alzheimer 

Salazar Villanea, Mónica (2007)
Objetivo. Estudiar las dimensiones de identidad personal y memoria en la vejez Método. Análisis de recuerdos autobiográficos de 12 adultos mayores sin demencia y 12 ancianos con demencia tipo Alzheimer en Costa Rica. ...
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Losoviz, A. (2000). Menopausia ¿Qué me está pasando? Mitos y realidades del climaterio. Buenos Aires:Catálogos 

Chinchilla Badilla, Ivannia (2011-02-22)
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Brenes, A & Rojas, A. (2002). Construyendo la Cultura de Paz en nuestra comunidad. 

Solano Araya, Katherine (2011-02-22)
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The acute effect of two intensities of tango (low and moderate) on mood states and perceived exertion in older adults
Efecto agudo de dos intensidades de tango (baja y moderada) sobre el estado de ánimo de adultos mayores 

Sánchez Gutiérrez, Ginette; Hernández Elizondo, Jessenia; Moncada Jiménez, José (2013-05-05)
 The purpose of this quasi-experimental study was to compare the acute effect of two intensities of tango (low and moderate) on mood and perceived exertion in older adults. Two groups not randomized were formed, depending ...
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Neuroscience, Psychoanalysis
Neurociencia, Psicoanálisis / Neuroscience, Psychoanalysis 

Kelman, Mario Sergio (2013-02-20)
The aim of this paper is to reflect the differential clinical approach of psychoanalysis and neuroscience. The chosen method is the case-analysis and argumentation, that cames from the field of Law. Casuistry illustrates ...
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Lexical development during adolescence: An analysis of nouns in oral and written narratives
Desarrollo léxico en la adolescencia: Un análisis de sustantivos en narraciones orales y escritas 

Hess Zimmermann, Karina (2013-10-22)
During the school years, lexical acquisition is directly related to experience with written language. In this study we investigated how adolescents make lexical choices in two different discursive contexts: oral and written ...
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Rendimiento cognitivo de personas mayores que participan en grupos organizados en la provincia de San José
Cognitive performance of elder people participating in elder´s organized groups in San José 

Castro Rojas, María Dolores; Salazar Villanea, Mónica (2014-06-15)
Since cognitive performance is a major determinant for the development of healthy aging processes and quality of life, the profiles of cognitive performance in executive functions and memory of 110 elders participating in ...
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Socio-cultural and developmental aspects within parenting in post-divorce interparental conflict: guidelines for understanding children´s experience and non-resident parents
Aspectos socio-culturales y del desarrollo del parentaje en el conflicto interparental posdivorcio: pautas para la comprensión de la experiencia de los niños y las niñas y las figuras no residentes 

Rosabal Coto, Mariano (2013-05-15)
In this paper, the perspective and experience that children within post-divorce interparental conflict have, is discussed from a developmental psychology culturally sensitive approach. Cues for understanding developmental ...
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The sociocultural gaze in narrative practices of Spanish-speaking children
La mirada sociocultural en las prácticas narrativas de niños hispanohablantes 

Auza Benavides, Alejandra (2013-10-22)
Este volumen ha reunido una serie de investigaciones elaboradas en torno al tema de la narración infantil. La originalidad del volumen que nos ocupa es por un lado, que se trata de trabajos en poblaciones de niños ...
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Reviewers
Revisores/as 

Smith Castro, Vanessa (2013-05-02)
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AuthorMoreira Mora, Tania Elena (4)Pérez Sánchez, Rolando (4)Salazar Villanea, Mónica (4)Montero Rojas, Eiliana (3)Smith Castro, Vanessa (3)Arrieta Salas, Carlos Luis de Jesús (2)Bolaños Salvatierra, Silvio (2)Carmiol Barboza, Ana María (2)Fornaguera Trías, Jaime (2)Hidalgo Xirinachs, Roxana (2)... View MoreType
info:eu-repo/semantics/article (112)
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (104)Artículo científico (4)ProcedenceVicerrectoría de Investigación (12)Vicerrectoría de Docencia (2)... View MoreHas File(s)Yes (112)

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