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dc.creatorJiménez Herrera, Luis Guillermo
dc.date2015-12-16
dc.date.accessioned2016-05-02T22:21:17Z
dc.date.available2016-05-02T22:21:17Z
dc.identifierhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/22599
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10669/21423
dc.descriptionLa evaluación forma parte de los procesos de enseñanza y de aprendizaje y es ahí donde la prueba escrita es una opción que permite valorar saberes y al  mismo tiempo sirve para la realimentación. Este estudio tipifica las apelaciones interpuestas por estudiantes en el periodo 2009-2014,  relacionadas con disconformidades luego de la aplicación y calificación de las pruebas escritas realizadas en una unidad académica universitaria. Se encontraron sesenta y nueve apelaciones, de las cuales cuarenta y dos fueron interpuestas por mujeres y veintisiete por hombres, la mayoría de forma individual y hubo pocos casos en parejas debido a la naturaleza evaluativa de la  prueba. La mayor cantidad de casos concurrieron en 2011 y se determinó que estas aumentaron conforme lo hizo el nivel en la carrera. Como parte de la tipificación se identificaron aspectos creados previamente, durante y después de la aplicación de la prueba escrita; de ellos destaca la redacción de ítems confusos para la comprensión y su debida respuesta por parte de los estudiantes. Los docentes pueden mejorar ciertos aspectos para favorecer un proceso de evaluación con calidades-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Costa Rica, Sede de Occidentees-ES
dc.relationPensamiento Actual; Vol. 15, Núm. 25
dc.rightsCopyright (c) 2015 Pensamiento Actuales-ES
dc.sourcePensamiento Actual; Vol. 15, Núm. 25 (2015): Pensamiento Actualen-US
dc.sourcePensamiento Actual; Vol. 15, Núm. 25 (2015): Pensamiento Actuales-ES
dc.source2215-3586
dc.source1409-0112
dc.subjectapelacioneses-ES
dc.subjectreclamacioneses-ES
dc.subjectprueba escritaes-ES
dc.subjecttipificaciónes-ES
dc.subjectfarmaciaes-ES
dc.subjectestudianteses-ES
dc.titleTipificación de apelaciones a pruebas escritas 2009-2014, Facultad de Farmacia Universidad de Costa Ricaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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