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Liderazgo: un poder relativo
(Revista de Ciencias Sociales, n. 115, 2007, 2007-03)
Se analiza los implícitos epistemológicos, teóricos e históricos de la concepción y práctica del liderazgo, en la política cotidiana y en el quehacer la administración pública y empresarial. La interpretación predominantemente ...
Sociedad, Organización y Poder. El liderazgo: Una visión epistemológica predominantemente individualista.
(Revista Centroamericana de Administración Pública/ Vol. (56-57): 99-121, 2009, 2009-01)
Analiza los implícitos epistemológicos, teóricos e históricos de la concepción predominante sobre el liderazgo. La visión individualista del liderazgo está asociada con formas particulares de interpretación de la historia ...
Tiempo-espacio en la constitución estatal. Una perspectiva desde la sociedad costarricense.
(Latinoamérica: Revista de Estudios Latinoamericanos No. 40, 2005, p. 129-168, 2005)
El autor analiza las dimensiones tiempo-espacio para estudiar la constitución histórica y social de éste, como un requisito para comprender las regresivas transformaciones del Estado, en particular del costarricense. La ...
¿Crisis alimentaria o la agudización de la inequidad? La crisis sistémica de la aldea global
(Revista de Ciencias Económicas Vol. 27, No. 1, 2009, p. 11-32, 2009)
La crisis alimenticia es apreciada como un problema productivo y distributivo, aun cuando no hay carencia ni una sobredemanda de alimentos que determine su escasez. La crisis es el sobreprecio de los alimentos, es la ...
La constitución social e histórica del cooperativismo en Costa Rica
(Revista UNIRCOOP: Diagnóstico del cooperativismo en las Américas, vol. 1, n. 2, 2003, p. 139-158, 2003)
En el presente artículo se explora el origen social, político e ideológico del cooperativo costarricense. Se asume que las experiencias orgánicas del cooperativismo, en parte son expresión de la experiencia acumulada en ...
La docencia, una compleja relación con la ciencia, la sociedad y la institución.
(Red mundial de científicos peruanos. II Congreso Internacional Científicos Peruanos (II CICP) Lima, Perú, 2 a 5 de Enero de 2004, 2004)
El presente trabajo analiza los implícitos de la labor docente, reconociéndola como una de las actividades más importantes que realizan las universidades y a la cual se le asigna en muchas ocasiones la responsabilidad de ...
La acreditación, una necesidad social y competitiva en la integración educativa
(Memoria: II Congreso Universitario por un cambio con participación real, p. 343-355, 2000)
El trabajo analiza las circunstancias sociales del presente que hacen necesario y pertinente los procesos de evaluación para la acreditación, como un medio para la conservación y reproducción de las organizaciones y las ...
La humanización de la empresa ¿Una falacia, una utopía, una tendencia o una realidad?
(Memoria: III Congreso Internacional de Recursos Humanos: Innovaciones Organizacionales y Desarrollo, San José, Costa Rica, 20, 21 y 22 de febrero del 2002, 2002)
La vida social del ser humano se
expresa por su capacidad
organizativa. Esa facultad de crear y
de pertenecer a muchas
organizaciones permite la realización
humana en colectividades sociales. En el quehacer académico ...
La evaluación del desempeño ¿Un enfoque individual del trabajo colectivo, o una visión individualista del trabajo social?
(Revista Fiscalización y gestión pública, Vol. 2, N. 2, pág. 73-84, 1995, 1995)
Este artículo constituye un análisis crítico sobre la temática de la evaluación del desempeño, la cual se inscribe dentro de la tradición teórica clásica de algunas disciplinas sociales, enfatizando en la perspectiva ...
Lo implícito sobre ciencia en la práctica educativa tradicional. A propósito del comentario a la ponencia de Marie Bouchard
(Congreso Internacional de Epistemología y Educación, San José: Costa Rica, Memoria, p. 87-90, 1996)
Comentario efectuado a la ponencia de Marie Bouchard "El desarrollo de un nuevo modelo de formación para los responsables de la administración educativa", Universidad de Sherbrooke, Québec, Primer Congreso Internacional ...