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El uso de las computadoras como herramientas de enseñanza, problemas frecuentes y soluciones alternativas para un nuevo paradigma educativo.
(Revista de Lenguas Modernas, volumen 18, enero-junio, 2013, p.249-266, 2013-07-26)
En la actualidad, las capacidades de multimedios de las computadoras ofrecen amplias posibilidades a los educadores para mejorar sus técnicas pedagógicas. No obstante, estas herramientas han creado nuevos problemas, ...
Aplicación del análisis de sobrevivencia al estudio del tiempo requerido para graduarse en educación superior: el caso de la Universidad de Costa Rica
Survival analysis applied to the time frame required for higher education degree attainment: the case of the University of Costa Rica
(2016)
En el siguiente artículo se analiza el tiempo requerido para graduarse como bachiller universitario, así como su relación con predictores socio demográficos y de aptitud académica. Se realizó un seguimiento hasta el año ...
Cultura académica, retórica y lectoescritura en la universidad
(2018-12-12)
El artículo plantea la preocupación por las limitaciones que presenta la población estudiantil universitaria en la comprensión lectora y la producción escrita, desarrolla la propuesta de que cada disciplina es una cultura ...
Interpretando el pensamiento complejo: un acercamiento a Lev S. Vygotsky
Understanding the complex thinking: an approach to Lev S. Vygotsky
(2010)
El contexto actual se caracteriza por su complejidad y multi-dimensionalidad. Por lo
tanto, los razonamientos reduccionistas y causales, dominantes en la época del
industrialismo, se han vuelto ...
El mandato pedagógico institucional: ¿Cuál perfil de ser humano educar?
The institutional pedagogical mandate: which human profile to educate?
(2017)
En este ensayo se comparten hallazgos de la investigación “Relacionando Pedagogía, Currículo y Didáctica: el caso de las carreras de la Uni versidad de Costa Rica reacreditadas ante el SINAES”. Esta
investigación concibe ...
La transdisciplinariedad y la eco-formación: Preguntas preliminares desde una mirada estudiantil
The transdisciplinary and eco-formation Preliminary questions from student viewpoints
(2011)
Se aborda la relación entre la transdisciplinariedad y la eco-formación a partir de la información que
nos ofrecen los y las estudiantes que asisten a nuestras aulas, específicamente en los métodos y los
recursos que ...
El referente de la internacionalización y sus inherencias para la educación superior pública
(2005)
Se aborda en este artículo el tema de la
internacionalización como dimensión de política y
programática en el marco de la educación superior.
Tal abordaje se lleva a cabo a partir de una amplia
revisión bibliográfica ...
Dinámicas de internacionalización de la educación superior en los programas de posgrado de la Universidad de Costa Rica
Dynamics of internationalization of higher educationin Programs of Postgraduate of the University of Costa Rica
(2017)
Este texto presenta los resultados de un análisis descriptivo acerca del posgrado en la Universidad de Costa Rica (UCR), en lo que concierne a oferta académica, titulaciones, relaciones internacionales y movilidad estudiantil. ...
Matriz curricular estandarizada para la empleabilidad, identidades socioculturales, desigualdad y exclusión educativa en Costa Rica.
(2017)
Este ensayo se propone ofrecer un análisis y una discusión crítica en torno a
tres aspectos que hoy representan situaciones problema en el contexto del sistema
educativo costarricense: a) el proyecto educativo basado en ...
Internacionalización de la educación superior: una exploración introductoria acerca de su presencia en las carreras de posgrado de la Universidad de Costa Rica
(2016)
Este artículo tiene por finalidad presentar los resultados de una investigación realizada en torno a la información que ofrecen los programas y carreras de posgrado de la Universidad de Costa Rica (UCR), respecto de la ...