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Orientaciones para incorporar la dimensión ambiental en el quehacer universitario.
Guidelines to Incorporate the Environmental Dimension at a University Level.
(Editorial Tecnológica de Costa Rica, 2017)
Este libro reúne diferentes experiencias desarrolladas en la vida académica, las cuales constituyen ejemplos en los que se ha incorporado la Dimensión Ambiental en el quehacer universitario. Con ellas se pretende mostrar ...
Comunidad virtual de aprendizaje: Un espacio para la formación ambiental
Virtual learning community: A space for environmental training.
(INIE, 2010)
En el periodo 2007-2008 se lleva a cabo un proceso del cual se ofrece como resultado este trabajo. En dicho proceso, se generó la discusión teórica y metodológica que derivara en el desarrollo de un sitio electrónico que ...
Comunidad virtual de aprendizaje para la educación ambiental universitaria
Virtual learning community for university environmental education.
(INIE, 2010)
La Comunidad Virtual de Aprendizaje para la Educación Virtual Universitaria, es un proyecto de investigación
que utiliza las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como escenarios para la mediación
y la ...
Indicadores educativos para la sostenibilidad para los campus de las universidades públicas de Costa Rica.
Educational Indicators for Sustainability for the Campuses of Public Universities of Costa Rica.
(INIE, 2016)
El proyecto tiene como objetivo general potenciar acciones de sostenibilidad en los campus universitarios estatales por medio de un sistema de indicadores que contribuyan al fortalecimiento de la gestión integral y de una ...
El sistema de promoción en la educación media: criterio de la comunidad educativa.
The Promotion System in Secondary Education: Criterion of the Educational Community.
(INIE, 2013)
Este proyecto de investigación tiene como objetivo general: Analizar la opinión que tiene la comunidad educativa sobre la “Reforma de las Normas reguladoras de la promoción y repitencia del Sistema Educativo Costarricense”, ...
Evaluación de los resultados obtenidos del curso “Respeto a toda forma de vida” con docentes y estudiantes que hayan sido expuestos de forma indirecta o directa.
Evaluation of the results obtained from the course "Respect for all forms of life" with teachers and students who have been exposed indirectly or directly.
(INIE, 2009)
La Sociedad Mundial para la Protección Animal -WSPA- está interesada en conocer cómo la capacitación
“Respeto a toda forma de vida”, ha propiciado conocimientos y acciones en docentes y estudiantes, que contribuyan al ...