Actualidades Investigativas en Educación, vol. 9(1)

Evaluar para integrar los contenidos en un curso: el caso de la asignatura Modelos y Simulación / Evaluate to integrate contents in a course: subject Models and Simulation case

López Viudes, María Victoria; Mariño Fernández, Sonia Itati; Escalante Saiach, Jaquelina Edit

Análisis del experimento como recurso didáctico en talleres de ciencias: el caso del Museo de los Niños de Costa Rica / Analysis of the experiment as a didactic resource in science workshops: the case of the Costa Rica´S Children Museum

Rodríguez Sánchez, Keilyn; Vargas Ulloa, Karol Vanessa

La educación en un contexto mediático: la apropiación educativa de las telenovelas juveniles / Education in the context of the media: the educational appropriation of youth-oriented soap operas

Gutiérrez Rojas, Marisol

Using task-based instruction in an ESP course in the Computer Center at the University of Costa Rica / El uso de la Metodología Basada en Tareas en un curso de inglés con propósitos específicos en el Centro de Informática de la Universidad de Costa Rica

Córdoba Cubillo, Patricia; Navas Brenes, César Alberto

Evaluación del desempeño docente desde competencias genéricas en la Universidad de Costa Rica / Evaluation of the teaching performance from the generic competences in the University of Costa Rica

Murillo Sancho, Gabriela

La práctica docente de profesores universitarios mediante la reflexión crítica / Faculty training through critical reflection

Pou Alberú, Sergio; Aguirre Muñoz, Lucía Coral; Cordero Arroyo, Graciela

Música y expresión corporal en los procesos de enseñanza y aprendizaje del Inglés, Español y Francés / The music and the corporal expression during the process of teaching and learning English, Spanish and French

Arguedas Quesada, Consuelo

La estrategia de grupos heterogéneos en el nivel de educación inicial implementada por el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica / Strategy of heterogeneous groups in preeschool education level implemented by the Education Ministry of Costa Rica

Álvarez Torres, Cindy; Araya Cantillano, Yensy; Herrera Solís, Diana; Murillo Quirós, Karla

La interacción escuela-entorno: una experiencia innovadora / School-environment interaction: an innovative experience

Meza Chávez, Mildred Carmen; González de Zurita, María Ysbelia

Hacia un estilo disciplinario desintoxicado / Towards a detoxified disciplinary style

Murillo Aguilar, Osvaldo

De lo local a lo internacional. Una experiencia latinoamericana de formación en convivencia escolar por medio de TIC / From local to global. The certificate in school “convivencia”: an educational latin american experience mediated by TIC

Martínez Parente Zubiría, Regina; Carbajal Padilla, Patricia

Análisis de las competencias lingüísticas y digitales en el marco de los estudios universitarios de turismo en España / Analysing the language and digital competences within the framework of the university Tourism Studies in Spain

García Manjón, Juan Vicente; Pérez López, María del Carmen

Hallazgos en investigación sobre el profesorado universitario y la integración de las TIC en la enseñanza / Research findings about faculties and the integration of TIC in teaching

Pérez Sánchez, Beatriz; Salas Madriz, Flora Eugenia

Estudio comparativo de la resolución de problemas en el rendimiento estudiantil en el contenido de electroquímica / Comparative study of the resolution of problems in the student yield on the content of Electrochemistry

Matute Padrón, Saida; Pérez Peña, Léxida; Di'Bacco Vera, Lucia

Redes comunitarias: un desafío para escuelas urbano-marginales / Community networks: a challenge for urban marginal schools

Giacobbe Tovani, Mirta; Moscoloni Bicchi, Nora

Mejoramiento de la calidad docente, utilización de la norma ISO-10015 en el CETis 104 / Improvement of teaching quality, use to ISO 10015 Norm in CETis 104

Huchim Aguilar, Donaldo; Fernández Pérez, Jorge Alejandro

Análisis de las funciones del profesorado universitario y sus limitaciones para realizar investigación / Universities functions analysis teaching staff and obstacles for research

Zamora Antuñano, Marco Antonio; Zamora Aboytes, Jesús Salvador; Cano López, José Antonio

Validez factorial de Maslach Burnout Inventory (versión castellana) en educadores costarricenses / Factorial validity of maslach burnout inventory (spanish version) in costa rica’s teachers

Alvarado Calderón, Kathia