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Editorial

Editorial, Comité

Los textos literarios que asigna el MEP para el tercer ciclo de la educación general básica en Costa Rica: algunas reflexiones al respecto

Arias Orozco, Grettel Mariana; Vargas Valverde, Lorriane

Concepciones del profesorado de geografía e historia sobre la evaluación de los aprendizajes

Alfageme González, M. Begoña; Monteagudo Fernández, José; Miralles Martínez, Pedro

Retos del Convenio Europeo del Paisaje para introducir el paisaje en el sistema educativo

Ayuso Álvarez, Ana M.; Culqui Lévano, Dante Roger; Moran Barroso, Alberto

Validación de contenido léxico de los textos para la comprensión lectora del test de lectura y escritura en español (LEE) para su aplicación en Costa Rica

Carpio Brenes, María de los Ángeles; Méndez Chacón, Ericka

Buenas prácticas para la selección de recursos educativos abiertos: experiencias del MOOC innovación educativa con REA

Acuña Sossa, Mildred; Gil Rendón, María Eugenia; Sandoval Poveda, Alicia María

Report of learning experiences in didactical conditions for teaching grammar, vocabulary, and pronunciation to Katty, a student with dyslexia

Díaz Ducca, Jenaro A.

El nivel educativo y socioeconómico del hogar y habilidades pre-lectoras en escuelas urbano y urbano-marginales de la provincia de Mendoza-Argentina

Canales Jara, Yanina; Porta, María Elsa

Competencia en la incertidumbre: estudio de caso en docentes de la Facultad de Administración de Empresa

Soler González, Rafael H.; Andrade Merino, Raúl; Oñate Andino, Alejandra

Hacia las tecnologías para la inclusión social en contextos educativos regionales: análisis del caso “ECCA”

San Martín, Patricia Silvana; Guisen, María Andrea

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