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Representaciones de docentes de ciencias naturales: punto de partida para la reflexión de la práctica

Laudadío, Julieta; Mazzitelli, Claudia Alejandra; Guirado, Ana María

Evaluación de la propuesta de intervención para estudiantes sobresalientes: caso Chihuahua, México

Covarrubias Pizarro, Pedro; Marín Uribe, Rigoberto

Diseño y validación de una escala para evaluar las estrategias de gestión e intervención docente en educación primaria

Chiva Sanchis, Inmaculada; Ramos Santana, Genoveva

Prácticas pedagógicas y competencias ciudadanas: El caso del docente de historia en Chile

Muñoz Labraña, Carlos; Martínez Rodríguez, Rosendo

El papel del docente en la educación para la sexualidad: algunas reflexiones en el proceso educativo escolar

González Gómez, Yanine

Beneficios de la música en conductas disruptivas en la adolescencia

Chao Fernández, Rocío; Mato Vázquez, María Dorinda; López Pena, Vicente

Interactions 1 as an ELT coursebook: a curricular and theory-based scrutiny

Sevilla Morales, Henry; Gamboa Mena, Roy Emilio

Universidad abierta a las personas adultas mayores: espacio de pedagogía social, educación y empoderamiento

da Silva Oliveira, Rita de Cássia; Andressa Scortegagna, Paola

Las prácticas profesionales y la formación laboral en la carrera sistema de información en salud

Oliver Ventura, Juan R.; Santana Amargó, Vilma E.; Ferrer Chinea, Blanca Amparo; Ríos Obregón, Jorge Manuel

¿Porqué es importante que el personal docente investigue? Reflexión a partir de resultados de una experiencia de investigación etnográfica

Campos Saborío, Natalia

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