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La deserción estudiantil en la educación superior: el caso de la Universidad de Costa Rica

Abarca Rodríguez, Allan; Sánchez Vindas, María Alejandra

Consideraciones para una evaluación docente en la Universidad de Costa Rica

Vargas Porras, Alicia Eugenia; Calderón Laguna, María Lourdes

Acreditación: ¿calidad o instrumento de legitimación para la Educación Superior?

Guido Guido, Elsiana

La validación externa y el rol que desempeña el equipo de pares externos en los procesos de autoevaluación de carreras

Mora Aguilar, Carlos; Gutiérrez Mata, José Miguel

La calidad universitaria desde una perspectiva de género

Bolaños Cubero, Carolina

Pensum* no lineal: Una propuesta innovadora para el diseño de planes de estudio

Cañas, Alberto; Badilla Saxe, Eleonora

Proyecto promoción de la calidad y la excelencia: Una experiencia desde el asesoramiento

Guido Guido, Elsiana; Aguilar Arce, Marianela

Una reflexión sobre la gestión de los procesos de evaluación: la planificación académica

Aguilar Arce, Marianela

Caracterización de un proceso de autoevaluación. De lo técnico a lo investigativo

Chacón Ramírez, Silvia

Acreditación internacional: el caso de la Agencia de Acreditación Canadiense CCPE-CEAB en las universidades costarricenses

Quirós Villalobos, Mónica; Arce Durán, Rocío