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Mostrando ítems 1-10 de 13

Enseñanza y aprendizaje del inglés y las pobrezas imperceptibles / EFL teaching and subtle poverties

Córdoba González, Gustavo

Escala de estrategias docentes para aprendizajes significativos: diseño y evaluación de sus propiedades psicométricas / Teaching strategies scale for meaningful learnings: design and evaluation of its psychometric properties

Méndez Hinojosa, Luz Marina; González Ramírez, Mónica Teresa

Comunidades de aprendizaje en contextos no formales. La experiencia de un taller de tejido / Learning communities in non-formal contexts. The experience of a weaving workshop

Martín, Rocío Belén; Rinaudo, María Cristina; Paoloni, Paola Verónica

Percepciones del personal docente en Educación Inicial sobre su profesión en el papel que desempeñan en la sociedad / Perceptions of early education teachers about their profession in the role they play in society

Álvarez Herrera, Marisol; Arley Guevara, Andrey; Gazel Gazel, Andrea; Gonzáles López, Marcela; Gutiérrez Valverde, Katherine; Vargas Herrera, Alejandra

Vacíos en la formación inicial de docentes en México. Programa para fomentar el habitus investigativo
Gaps in Mexico’s initial teacher education. A program to foster a research habitus

Lozano Andrade, José Inés; Echegaray Bernabé, Jasarmavet

Análisis de redes sociales como posibilidad teórico-metodológica para la investigación / Social network analisys as theorical and metodologycal possibility for the educactional research educativa

Morales Zúñiga, Luis Carlos

Percepción de alimentos en el primer lustro de vida: aspectos innatos, causalidad y modificaciones derivadas de la experiencia alimentaria / Food perception in the first lustrum of life: innate aspects, causality and modifications derived from repeated experiences with food

Chacón Villalobos, Alejandro

Propuesta didáctica de intervención oportuna para infantes de dos a tres años en contextos institucionalizados / Didactic proposal of opportune intervention for infants of two to three years in institutionalized contexts

Acuña Rivera, Gaudy; Blanco Calderón, Carolina; Delgado Villalobos, Dalis; Díaz Chavarría, Zeidy

Estrategias que facilitan la organización del trabajo escolar con los niños y niñas que presentan trastornos de la atención / Strategies that facilitate the organization of the school work with the students who present disorders of the attention

Cubero Venegas, Carmen María

Modelo educativo basado en competencias: importancia y necesidad / Educational model based in competency: importance and necessity

García Retana, José Ángel