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Listar Actualidades Investigativas en Educación, vol. 9(Número Especial) por título

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    • Editorial 

      Vargas Bolaños, Rebeca
    • El carácter sociocultural de la enseñanza en la Educación Superior / The sociocultural nature of teaching in Higher Education 

      Obregón Rodríguez, Carmen
    • El enfoque histórico cultural en el estudio del desarrollo humano: para una praxis humanista / Cultural historical paradigm in studies about human development: an approach to praxis 

      Fariñas León, Gloria
    • El enfoque sociocultural en el diseño y construcción de una comunidad de aprendizaje / The sociocultural approach in the design and construction of a learning community 

      Rodríguez Arocho, Wanda; Alom Alemán, Antoinette
    • La perspectiva histórico-cultural y la educación especial: contribuciones iniciales y desarrollos actuales / Historical –cultural perspective and the special education: early contributions and current developments 

      Mitjáns Martínez, Albertina
    • La recepción de la obra de Liev Vigotsky en las décadas de 1980 y 1990 en Argentina / The reception of Liev Vigotsky’s Argentina 

      Gomel, Andrés; Tenutto Soldevilla, Marta Alicia
    • La significación de Vygotski para la consideración de lo afectivo en la educación: las bases para la cuestión de la subjetividad / The Vygotsky‟s significance for the consideration of the affective processes in education: the basis for the subjectivity issue 

      González Rey, Fernando Luis
    • Situaciones sociales de desarrollo-aprendizaje: diálogos y confirmaciones desde la investigación-acción en un CINAI costarricense / Social situations of development: dialogues from action-research in a Costarican Early Childhood Center 

      Chavarría González, María Celina; Orozco Castro, Cynthia
    • Vigotski, desarrollo infantil y aportes para el aula costarricense / Vygotsky, child development and contributions to the Costarrican classroom 

      D'Antoni, Maurizia
    • Vigotsky y Freire dialogan a través de los participantes de una comunidad virtual latinoamericana de convivencia escolar / The dialogue of Vigotsky and Freire trough the participants in a latinoamerican virtual community of school “convivencia” 

      Cánovas Marmo, Célica Esther
    • Zona de desarrollo próximo, sujeto y situación. El problema de las Unidades de Análisis en psicología educativa / One of proximal development, subject and situation. The problem of Units of Analysis in educational psychology 

      Baquero Orueta, Ricardo

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