Listar Actualidades Investigativas en Educación, vol. 7(3) por título

Cañas Calvo, María Lourdes; Mora Mesén, Grettel Magaly; Navarro Monge, Ana Eliette; Ruiz Quesada, Elisa María; Solano Aguilar, Rocío de los Ángeles; Usaga Vargas, Diana Marcela

Reconocimiento de títulos y educación superior pública. A propósito de una propuesta del parlamento centroamericano / Recognition of university degrees and Public Higher Education. With the regard to the Central American Parliament proposal

Muñoz Varela, Luis

Reflexión de la práctica docente en un proceso innovador / Reflection of the teaching practice in an innovative process

Cánovas Marmo, Célica Esther

Teaching materials: a critical position about the role they play in the language classroom / Materiales didácticos: una posición crítica sobre el role que cumplen en el proceso enseñanza-aprendizaje de una lengua

Araya Araya, Karla

Listar Actualidades Investigativas en Educación, vol. 7(3) por título

Analisis de consumo de información en los artículos publicados en la Revista Electrónica “Actualidades Investigativas en Educación” (2001-2005) ﻿

Aspectos políticos de la educación ambiental / Political aspects of the environmental education ﻿

Autoestima: un factor relevante en la vida de la persona y tema esencial del proceso educativo / Self-esteem: relevant aspect in a person’s life and essential topic in the educational process ﻿

Conocimiento previo y comprensión lectora en un texto de materia teológica / Prior knowledge and reading comprehension with a Theology text ﻿

Consideraciones didácticas para la aplicación de estrategias de lectura / Didactic considerations for the application of reading strategies ﻿

De lo invisible y lo cotidiano. Familias y discapacidad / The invisible and the daily. Families and discapacity ﻿

Escuela y docencia: esenciales para el éxito académico y personal de personas con trastornos de déficit de atención / School and teaching: essential for the academic and personal success of people with deficit of attention and hyperactivity ﻿

Factores que promueven la permanencia de estudiantes en la educación secundaria / Factors that promote school completion in high-school students ﻿

From the analysis of the transmission to the analysis of the construction: the emergency of the paradigm cognitive in the education in Colombia ﻿

Identificación de prácticas relacionadas con el lenguaje, la lectura y la escritura en familias costarricenses / Identifying language-and literacy-related practices in Costa Rican families ﻿

Inconsistencia entre los programas de estudio y la realidad de aula en la enseñanza de la estadística de secundaria / Inconsistency between the official program and the reality of classroom in the statistical education of Middle School ﻿

La disciplina en la escuela secundaria: significados de alumnos en riesgo de exclusión ﻿

La enseñanza de la lengua española en I y II ciclos de la Educación General Básica. Aportaciones de la Universidad de Costa Rica ﻿

La lectura extensiva: un medio para mejorar la habilidad lingüística de la población estudiantil / Extensive reading: a tool to improve students’ proficiency level ﻿

Mitos que aún persisten en los maestros y las maestras costarricenses acerca del trastorno autista / Miths that costarrican teachers share about autistic syndrome ﻿

Nuevas miradas y aprendizajes virtuales en la docencia universitaria: UNED de Costa Rica / New looks and virtual learning in university teaching: the Costa Rican UNED ﻿

Programas no formales para la atención integral a la niñez en Costa Rica: aciertos y limitaciones / Costa Rican comprehensive non formal program on child care: accomplishments and limitations ﻿

Reconocimiento de títulos y educación superior pública. A propósito de una propuesta del parlamento centroamericano / Recognition of university degrees and Public Higher Education. With the regard to the Central American Parliament proposal ﻿

Reflexión de la práctica docente en un proceso innovador / Reflection of the teaching practice in an innovative process ﻿

Teaching materials: a critical position about the role they play in the language classroom / Materiales didácticos: una posición crítica sobre el role que cumplen en el proceso enseñanza-aprendizaje de una lengua ﻿

Analisis de consumo de información en los artículos publicados en la Revista Electrónica “Actualidades Investigativas en Educación” (2001-2005)

Aspectos políticos de la educación ambiental / Political aspects of the environmental education

Autoestima: un factor relevante en la vida de la persona y tema esencial del proceso educativo / Self-esteem: relevant aspect in a person’s life and essential topic in the educational process

Conocimiento previo y comprensión lectora en un texto de materia teológica / Prior knowledge and reading comprehension with a Theology text

Consideraciones didácticas para la aplicación de estrategias de lectura / Didactic considerations for the application of reading strategies

De lo invisible y lo cotidiano. Familias y discapacidad / The invisible and the daily. Families and discapacity

Escuela y docencia: esenciales para el éxito académico y personal de personas con trastornos de déficit de atención / School and teaching: essential for the academic and personal success of people with deficit of attention and hyperactivity

Factores que promueven la permanencia de estudiantes en la educación secundaria / Factors that promote school completion in high-school students

From the analysis of the transmission to the analysis of the construction: the emergency of the paradigm cognitive in the education in Colombia

Identificación de prácticas relacionadas con el lenguaje, la lectura y la escritura en familias costarricenses / Identifying language-and literacy-related practices in Costa Rican families

Inconsistencia entre los programas de estudio y la realidad de aula en la enseñanza de la estadística de secundaria / Inconsistency between the official program and the reality of classroom in the statistical education of Middle School

La disciplina en la escuela secundaria: significados de alumnos en riesgo de exclusión

La enseñanza de la lengua española en I y II ciclos de la Educación General Básica. Aportaciones de la Universidad de Costa Rica

La lectura extensiva: un medio para mejorar la habilidad lingüística de la población estudiantil / Extensive reading: a tool to improve students’ proficiency level

Mitos que aún persisten en los maestros y las maestras costarricenses acerca del trastorno autista / Miths that costarrican teachers share about autistic syndrome

Nuevas miradas y aprendizajes virtuales en la docencia universitaria: UNED de Costa Rica / New looks and virtual learning in university teaching: the Costa Rican UNED

Programas no formales para la atención integral a la niñez en Costa Rica: aciertos y limitaciones / Costa Rican comprehensive non formal program on child care: accomplishments and limitations

Reconocimiento de títulos y educación superior pública. A propósito de una propuesta del parlamento centroamericano / Recognition of university degrees and Public Higher Education. With the regard to the Central American Parliament proposal

Reflexión de la práctica docente en un proceso innovador / Reflection of the teaching practice in an innovative process

Teaching materials: a critical position about the role they play in the language classroom / Materiales didácticos: una posición crítica sobre el role que cumplen en el proceso enseñanza-aprendizaje de una lengua