• La lectura extensiva: un medio para mejorar la habilidad lingüística de la población estudiantil / Extensive reading: a tool to improve students’ proficiency level 

  Hernández Herrero, Annabelle

• Nuevas miradas y aprendizajes virtuales en la docencia universitaria: UNED de Costa Rica / New looks and virtual learning in university teaching: the Costa Rican UNED 

  Morales Bonilla, Roxana María

• Autoestima: un factor relevante en la vida de la persona y tema esencial del proceso educativo / Self-esteem: relevant aspect in a person’s life and essential topic in the educational process 

  Naranjo Pereira, María Luisa

• La enseñanza de la lengua española en I y II ciclos de la Educación General Básica. Aportaciones de la Universidad de Costa Rica 

  Murillo Rojas, Marielos; Morales Rivera, Mauren

• Escuela y docencia: esenciales para el éxito académico y personal de personas con trastornos de déficit de atención / School and teaching: essential for the academic and personal success of people with deficit of attention and hyperactivity 

  Cubero Venegas, Carmen María

• Factores que promueven la permanencia de estudiantes en la educación secundaria / Factors that promote school completion in high-school students 

  Arguedas Negrini, Irma; Jiménez Segura, Flor

• Reflexión de la práctica docente en un proceso innovador / Reflection of the teaching practice in an innovative process 

  Cánovas Marmo, Célica Esther

• Aspectos políticos de la educación ambiental / Political aspects of the environmental education 

  Martínez Castillo, Róger

• From the analysis of the transmission to the analysis of the construction: the emergency of the paradigm cognitive in the education in Colombia 

  Barragán Castrillón, Bernardo

• Conocimiento previo y comprensión lectora en un texto de materia teológica / Prior knowledge and reading comprehension with a Theology text 

  Méndez Anchía, Silvia

• Mitos que aún persisten en los maestros y las maestras costarricenses acerca del trastorno autista / Miths that costarrican teachers share about autistic syndrome 

  Fonseca Retana, Gerardo E.; Cabezas Pizarro, Hannia

• Identificación de prácticas relacionadas con el lenguaje, la lectura y la escritura en familias costarricenses / Identifying language-and literacy-related practices in Costa Rican families 

  Romero Contreras, Silvia; Arias, Melisa; Chavarría, María del Mar

• Analisis de consumo de información en los artículos publicados en la Revista Electrónica “Actualidades Investigativas en Educación” (2001-2005) 

  Vargas Bolaños, Rebeca; Madrigal Vargas, Yorlenny

• Consideraciones didácticas para la aplicación de estrategias de lectura / Didactic considerations for the application of reading strategies 

  Solé, Maira

• Inconsistencia entre los programas de estudio y la realidad de aula en la enseñanza de la estadística de secundaria / Inconsistency between the official program and the reality of classroom in the statistical education of Middle School 

  Chaves Esquivel, Edwin A.

• Editorial 

  Vargas Bolaños, Rebeca

• Teaching materials: a critical position about the role they play in the language classroom / Materiales didácticos: una posición crítica sobre el role que cumplen en el proceso enseñanza-aprendizaje de una lengua 

  Araya Araya, Karla

• Programas no formales para la atención integral a la niñez en Costa Rica: aciertos y limitaciones / Costa Rican comprehensive non formal program on child care: accomplishments and limitations 

  Cañas Calvo, María Lourdes; Mora Mesén, Grettel Magaly; Navarro Monge, Ana Eliette; Ruiz Quesada, Elisa María; Solano Aguilar, Rocío de los Ángeles; Usaga Vargas, Diana Marcela

• Reconocimiento de títulos y educación superior pública. A propósito de una propuesta del parlamento centroamericano / Recognition of university degrees and Public Higher Education. With the regard to the Central American Parliament proposal 

  Muñoz Varela, Luis

• De lo invisible y lo cotidiano. Familias y discapacidad / The invisible and the daily. Families and discapacity 

  Araya Umaña, Sandra

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