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dc.creatorRabb Andrews, Tamatha
dc.creatorVargas Vásquez, José Miguel
dc.date.accessioned2022-04-04T16:17:15Z
dc.date.available2022-04-04T16:17:15Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/86394
dc.description.abstractGuía didáctica para incorporar TICs en ambientes virtuales. La guía se encuentra estructurada según buenas prácticas para la docencia virtual y contiene ejemplos de herramientas y actividades.es_ES
dc.description.abstractThe goal of this booklet is to provide instructors with practical tips for incorporating ICTs into the teaching and learning of English mediated by technology. The selection of practices and digital tools was based on a previous study conducted with students and instructors from the Western Campus of the University of Costa and high school teachers from the same region in 2020.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad de Costa Rica/[836-B9-006]/UCR/Costa Ricaes_ES
dc.language.isoenges_ES
dc.sourceSan José, Costa Rica: Universidad de Costa Ricaes_ES
dc.subjectComunicaciónes_ES
dc.subjectColaboraciónes_ES
dc.subjectCompromisoes_ES
dc.subjectICTes_ES
dc.subjectIngléses_ES
dc.titleICTs for Engagement, Collaboration, and Communication in English Teaching: A practical guidees_ES
dc.typeotroses_ES
dc.description.procedenceUCR::Sedes Regionales::Sede de Occidente::Recinto San Ramón::Centro de Investigaciones sobre Diversidad Cultural y Estudios Regionales (CIDICER)es_ES
dc.identifier.codproyecto836-B9-006


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