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La comunicación no verbal-expresivo corporal en un contexto escolar intercultural en el Norte de África: Estudio comparativo entre niños Europeos vs Amazigh

Nonverbal-corporal expressive communication in an intercultural school context in North Africa.

artículo científico
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Author
Rodríguez, Clemente
Álvarez, José
Lorenzo, Oswaldo
Cremades, Roberto
Metadata
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URI
https://hdl.handle.net/10669/28094
http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10090
10.15517/aie.v10i1.10090
En este artículo se ha llevado a cabo un estudio comparativo acerca de los diferentes tipos de comportamiento relacionados con la comunicación no verbal y la expresión corporal que se dan entre niños de edad escolar con pertenencia a dos grupos étnicos diferentes (europeo y amazigh). El estudio se ha desarrollado en la ciudad de Melilla (España), población situada en el norte occidental de África y caracterizada por una gran diversidad social y cultural de sus habitantes (europeos, imazighen5, judíos sefardíes e hindúes). Para ello, han participado 100 alumnos (57 niños y 43 niñas), siendo el 50% de origen cultural europeo y el 50% de origen cultural amazigh, a los que se evaluó a través de diferentes pruebas de carácter observacional. Los resultados obtenidos revelan que los niños europeos usan más la comunicación no verbal que los de la cultura amazigh.
 
Collections
  • Actualidades Investigativas en Educación, vol. 10(1) [22]

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