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The roles of the instructors in an ESP-task based language teaching course

Vargas Vásquez, José Miguel; Moya Chaves, Maciel; Garro Morales, Carolina

Factores que inciden en las condiciones de empleabilidad de los egresados en pedagogía

Geeregat Vera, Orietta; Cifuentes Gómez, Gonzalo; Villarroel Farías, Mari Carmen

Imaginarios sociales en torno al comportamiento ciudadano docente: una mirada desde la formación inicial docente

Cárcamo Vásquez, Héctor; Méndez Bustos, Pablo

La educación y atención integral para el desarrollo de la niñez menor de 3 años en Costa Rica: una deuda del estado costarricense

Cárdenas Leitón, Helvetia María

Comprensión lectora, memoria de trabajo, fluidez y vocabulario en escolares cubanos

González Hernández, Klency; Otero Paz, Laura; Castro Laguardia, Ana María

Prácticas lectoras de estudiantes universitarios con fines de escritura académica

González de la Torre, Yolanda; Jiménez Mora, José; Rosas, Jorge Ignacio

Ciencia, currículum y profesores: las ciencias naturales en la educación secundaria

Lozano Cantú, Osvaldo; Villanueva Gutiérrez, Óscar Eligio

Escritura en niños con dificultades en lectura: ¿habilidades asociadas o disociadas?

Cartagena Vélez, Paula Gisela; Muñetón Ayala, Mercedes Amparo

Accesibilidad al proceso educativo en el entorno universitario

Gross Martínez, Martha

Estudio sobre la evaluación formativa y compartida en la formación docente en inglés

Angelini Doffo, María Laura

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