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The roles of the instructors in an ESP-task based language teaching course 

Vargas Vásquez, José Miguel; Moya Chaves, Maciel; Garro Morales, Carolina
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Factores que inciden en las condiciones de empleabilidad de los egresados en pedagogía 

Geeregat Vera, Orietta; Cifuentes Gómez, Gonzalo; Villarroel Farías, Mari Carmen
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Imaginarios sociales en torno al comportamiento ciudadano docente: una mirada desde la formación inicial docente 

Cárcamo Vásquez, Héctor; Méndez Bustos, Pablo
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La educación y atención integral para el desarrollo de la niñez menor de 3 años en Costa Rica: una deuda del estado costarricense 

Cárdenas Leitón, Helvetia María
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Comprensión lectora, memoria de trabajo, fluidez y vocabulario en escolares cubanos 

González Hernández, Klency; Otero Paz, Laura; Castro Laguardia, Ana María
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Prácticas lectoras de estudiantes universitarios con fines de escritura académica 

González de la Torre, Yolanda; Jiménez Mora, José; Rosas, Jorge Ignacio
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Ciencia, currículum y profesores: las ciencias naturales en la educación secundaria 

Lozano Cantú, Osvaldo; Villanueva Gutiérrez, Óscar Eligio
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Escritura en niños con dificultades en lectura: ¿habilidades asociadas o disociadas? 

Cartagena Vélez, Paula Gisela; Muñetón Ayala, Mercedes Amparo
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Accesibilidad al proceso educativo en el entorno universitario 

Gross Martínez, Martha
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Estudio sobre la evaluación formativa y compartida en la formación docente en inglés 

Angelini Doffo, María Laura
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