Análisis del proceso de resolución de problemas relacionados con el punto máximo o punto mínimo de la función cuadrática, en estudiantes de la sección 11 - 1 del Liceo Roberto Brenes Mesén, Circuito 05, Dirección Regional de Educación San José Central
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Muñoz Zamora, Wilman Alfredo
Navarro Agüero, Andrea
Ramírez Sirias, Dayana Francela
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