Estrategias metodológicas para el enriquecimiento léxico en estudiantes de Tercer Ciclo de la Educación General Básica

dc.creator	Vega Castro, Gisela
dc.date	2012-02-01
dc.date.accessioned	2016-05-03T14:31:56Z
dc.date.available	2016-05-03T14:31:56Z
dc.description	El presente artículo ofrece los resultados de un estudio de tesis, cuyos objetivos principales se basan en poner en práctica diversos métodos didácticos para la enseñanza del léxico en el nivel de octavo año de la Educación General Básica, con el fin de determinar en qué medida estos son efectivos o no para enriquecer el léxico en los estudiantes.	es
dc.format	application/pdf
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/1802
dc.identifier	10.15517/revedu.v30i1.1802
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/22801
dc.language	spa
dc.publisher	Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica	es
dc.rights	Copyright (c) 2014 Revista Educación	es
dc.source	Revista Educación; Vol. 30, Núm. 1 (2006): Revista Educación; 173-185	es
dc.subject	léxico	es
dc.subject	lexema	es
dc.subject	disponibilidad léxica	es
dc.subject	competencia léxica	es
dc.subject	campos léxicos	es
dc.subject	aprendizaje significativo	es
dc.title	Estrategias metodológicas para el enriquecimiento léxico en estudiantes de Tercer Ciclo de la Educación General Básica	es
dc.type	artículo original

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