Análisis de la implementación de la ley general de control interno n°8292 desde la gestión administrativa del Centro Educativo Julia Fernández Rodríguez, Circuito 04, Dirección Regional Turrialba

Abstract

La investigación que a continuación se presenta tiene la finalidad de optar por el grado de Maestría Profesional en Gestión Jurídica de la Educación. Razón por la cual se decide hacer un análisis de la Ley N.º 8292, Ley General de Control Interno desde la gestión administrativa del centro educativo Julia Fernández Rodríguez en el Circuito 04, Turrialba-Jiménez en el periodo 2024. De esta manera, se establece como objetivo general analizar la implementación de la Ley General de Control Interno desde la gestión de dicha institución educativa. Asimismo, se plantean como objetivos específicos determinar las actividades de control interno ejecutadas desde la gestión institucional, así como identificar las fortalezas y debilidades presentes en la implementación de dicha normativa. La investigación se desarrolla bajo un enfoque cualitativo, permitiendo comprender las experiencias, percepciones y prácticas relacionadas con el control interno dentro del centro educativo. Los participantes estuvieron conformados por el personal docente, administrativo y la Junta de Educación del centro escolar; la recopilación de la información se realiza por medio de entrevistas semiestructuradas, técnica que permite obtener información detallada y profunda sobre las experiencias de los participantes respecto al tema investigado. Finalmente, y paralelo al tema, se plantea una propuesta de mejora según los resultados, cuyo propósito es dar respuesta a las necesidades detectadas para fortalecer la eficiencia de la labor del ente administrador en los procesos de la gestión institucional. Palabras clave: educación, administración, administración de la educación, gestión de la educación, gestión jurídica de la educación, control interno, ambiente control interno, fundamentación legal del control interno.