La enseñanza-aprendizaje del patrimonio cultural en la escuela.
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Castro Sánchez, Silvia
Alfaro Valverde, Alicia
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Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica
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Todos los pueblos tienen un patrimonio cultural, fruto de su desarrollo histórico. Sin embargo, no todos ellos valoran esa herencia cultural y contribuyen a conservarla. En el presente artículo se pretende dar a conocer de qué manera en las escuelas de Costa Rica se ha abierto un espacio importante para que los niños y niñas reconozcan ese patrimonio y lo aprecien. Algunas experiencias prácticas en el cantón de San Ramón complementan el análisis.
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