Panorama profesional en México, un escenario limitado para el estudiantado universitario
| dc.creator | Gavotto Nogales, Omar Iván | |
| dc.creator | Castellanos Pierra, Lidia Isabel | |
| dc.date | 2015-06-28 | |
| dc.date.accessioned | 2016-05-03T14:31:55Z | |
| dc.date.available | 2016-05-03T14:31:55Z | |
| dc.description | El objetivo del estudio es contrastar el panorama laboral en México y la factibilidad para obtener un empleo en el campo profesional, al finalizar los estudios universitarios. Desde una perspectiva crítica se señala que el costo-beneficio hace imposible sustentar las políticas y estrategias que han sido objeto de la educación en México; sin embargo, se promueve la participación del sector privado en este ámbito, lo que puede representar un factor que facilita el ingreso a la universidad, pero también puede limitar el acceso a este nivel educativo. Resultando la teoría de Thurow más apropiada para explicar la problemática del desempleo que existe y una sobrepoblación de profesionales, puesto que no es suficiente la inversión en el capital humano para obtener un empleo, si no se cuenta con la oferta laboral pertinente y suficiente, se concluye que el panorama profesional en México representa un escenario limitado para la población estudiantil universitaria, con base en los siguientes argumentos: a) Un 75% del desempleo en México corresponde a personas con estudios universitarios; b) La mayoría de las personas ocupadas o empleadas realizan actividades que no corresponden a su profesión; c) La inversión en el capital humano no representa para gran cantidad de profesionistas un proyecto de recuperación económica a corto plazo; y d) La población de jóvenes en edad de estudiar la universidad se incrementa cada año; no obstante, las universidades públicas no tienen la capacidad para facilitar el ingreso a la totalidad de sus aspirantes. | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.identifier | http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/19901 | |
| dc.identifier | 10.15517/revedu.v39i2.19901 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10669/22778 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica | es |
| dc.relation | http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/19901/20194 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2015 Revista Educación | es |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es |
| dc.source | Revista Educación; Vol.39, Num. 2 (2015): Revista Educación (julio-diciembre); 115-122 | es |
| dc.subject | Empleo | es |
| dc.subject | oportunidades | es |
| dc.subject | estudiantes | es |
| dc.title | Panorama profesional en México, un escenario limitado para el estudiantado universitario | es |
| dc.type | artículo original |