Educación inicial en América Latina: situaciones y retos. Caso panameño
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Cordero Cordero, Teresita
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Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica
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Este artículo expone algunas de las controversias y puntos de discusión en la Educación inicial con el propósito de contribuir a su reflexión y aná-lisis. El interés parte de la vinculación que tiene laautora con una modalidad de educación inicial noconvencional. De manera explícita se considera quees necesario apoyar acciones que beneficien a la niñez,la mujer y las familias respetando sus prácticas culturales. Se aboga porque se respeten y apoyen accionesque distintas organizaciones sociales realizan en favor de la niñez.
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