Etnomatemática e Educação de Jovens e Adultos: continuando o debate
| dc.creator | de Castello Branco Fantinato, Maria Cecilia | |
| dc.date | 2013-06-28 | |
| dc.date.accessioned | 2016-05-02T21:38:12Z | |
| dc.date.available | 2016-05-02T21:38:12Z | |
| dc.description | A proposta deste texto é contribuir para o debate acerca da Etnomatemática e suas relações com a educação, no contexto da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Para tal, realizei uma pesquisa bibliográfica, utilizando como fonte de consulta os Anais do Terceiro Congresso Brasileiro de Etnomatemática (CBEm3) e o banco de teses da CAPES. Farei inicialmente uma apresentação sintética dos temas abordados e dos principais pontos levantados pelas pesquisas brasileiras em Etnomatemática que estabelecem relações com a Educação de Jovens e Adultos.Em seguida, destacarei algumas questões trazidas dos resultados de nossas pesquisas mais recentes, apontando perspectivas de continuidade para as investigações na interface desses dois campos, abordando particularmente a prática docente de Matemática na EJA e a formação de professores voltada para esta modalidade de ensino. | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/10564 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10669/18960 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Costa Rica | es |
| dc.relation | Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; | |
| dc.rights | Copyright (c) 2014 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática | es |
| dc.source | Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Trabajos de la XIII CIAEM - Reseña sobre Ubiratan D’Ambrosio | es |
| dc.title | Etnomatemática e Educação de Jovens e Adultos: continuando o debate | es |
| dc.type | artículo original |