Análisis de la interlengua de los aprendices costarricenses de dos escuelas públicas
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Chao Chao, Kuok-Wa
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Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica
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El presente artículo muestra los resultados obtenidos en las producciones orales de un grupo de aprendices de francés como segunda lengua en las escuelas Fernando Terán Valls y República Francesa en Costa Rica. Esta investigación tiene la característica de ser un estudio de tipo transeccional.
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