Notas sobre la idea de raza como constructo eurocéntrico disracional, la condición de dependencia latinoamericana y la discursividad aprendida

Abstract

El discurso eurocéntrico y la idea de raza con su lógica disracional posibilitaron la configuración de un patrón de poder que clasificó a las personas en superiores e inferiores, lo que contribuyó significativamente en la historia de dependencia y subordinación para América Latina. Analizar críticamente el discurso sobre la presunta idea de raza, inoculada por el proceso colonial como un constructo cognitivo científico, impidió imaginar situaciones más allá de simples modelos economicistas. Ello explica la importancia de la hermenéutica como instrumento metodológico fundamental, que aunado al carácter exploratorio permite realizar un abordaje problematizador para indagar, desde otra perspectiva cognitiva, la condición dependiente y subordinada de América Latina como producto de una discursividad aprendida (DA), que ha impactado históricamente a la región. The Eurocentric discourse, along with the notion of race under a dis-rational logic, enabled a power dynamic that classified people into superior and inferior individuals, which significantly contributed to a history of dependency and subordination in Latin America. The discourse about the alleged notion of race transmitted by the colonial process as a scientific cognitive construct hindered the possibility of visualizing other situations beyond simple economistic models. This proves the importance of using hermeneutics as a fundamental methodological instrument, which, due to its exploratory nature, allows to follow a problem-posing approach in order to examine the dependent and subordinated condition of Latin America from another cognitive perspective. This condition is a result of learned discursiveness, which has impacted the region historically.