El papel de supervisión del personal docente durante el desarrollo del recreo escolar
| dc.creator | Artavia Granados, Jenny María | |
| dc.date | 2014-07-12 | |
| dc.date.accessioned | 2016-05-03T14:32:37Z | |
| dc.date.available | 2016-05-03T14:32:37Z | |
| dc.description | El recreo es un espacio escolar que procura alcanzar múltiples propósitos, entre otros: descanso y juego para los estudiantes, pero también, constituye una buena oportunidad para que los docentes observen los comportamientos y conductas que asumen sus estudiantes fuera del salón de clases. El proceso de supervisión del recreo por parte del personal docente y administrativo, resulta ser una tarea fundamental para lograr la prevención o solución de los conflictos que se puedan presentar durante este período escolar. Este artículo expone el desarrollo del proceso de supervisión del recreo escolar, que lleva a cabo el personal docente de una escuela de la Dirección Regional de Educación Occidente, a partir de los resultados obtenidos de una investigación de tipo cualitativa denominada “Juegos e interacción social en los recreos y su relación con los comportamientos violentos: El caso de las y los estudiantes de VI año de una escuela”. Entre los objetivos específicos, se procuró analizar el papel que desempeña el personal docente y administrativo, durante el desarrollo de los recreos. Ante el fenómeno de la violencia, la escuela tiene el compromiso social de brindar una solución pacífica a los conflictos que se puedan presentar. Sin embargo, como parte de las conclusiones obtenidas, se halló que el personal docente no asumió a cabalidad la supervisión del recreo, que la mayoría de docentes consideraron que no les correspondía supervisar, y que existen importantes diferencias entre la forma conceptualizar la supervisión del recreo por parte de la dirección del centro educativo y los docentes. | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.identifier | http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/15259 | |
| dc.identifier | 10.15517/revedu.v38i2.15259 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10669/23021 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica | es |
| dc.relation | http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/15259/14625 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2014 Revista Educación | es |
| dc.source | Revista Educación; Vol.38, Num. 2 (2014): Revista Educación (julio-diciembre); 19-36 | es |
| dc.subject | Recreo escolar | es |
| dc.subject | disciplina escolar | es |
| dc.subject | supervisión del recreo escolar | es |
| dc.subject | violencia entre pares | es |
| dc.subject | resolución de conflictos | es |
| dc.title | El papel de supervisión del personal docente durante el desarrollo del recreo escolar | es |
| dc.type | artículo original |