Analyse de l’interlangue des apprenants du français comme L2 du Lycée San Nicolás de Tolentino

dc.creator	Chao Chao, Kuok-Wa
dc.date	2014-12-04
dc.date.accessioned	2016-05-03T14:52:02Z
dc.date.available	2016-05-03T14:52:02Z
dc.description	Este artículo presenta los resultados obtenidos del análisis de la producción escrita en francés de dos grupos de aprendices (sétimo y octavo años) del colegio San Nicolás de Tolentino (en Costa Rica) en cuanto a los siguientes aspectos: sintaxis, morfología, léxico y ortografía. Esta investigación de tipo transeccional se llevó a cabo durante el mes de junio del 2013.	es
dc.format	application/pdf
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/17408
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/23881
dc.language	fra
dc.publisher	Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica	es
dc.relation	Revista de Lenguas Modernas; Núm. 21
dc.rights	Copyright (c) 2014 Revista de Lenguas Modernas	es
dc.source	Revista de Lenguas Modernas; Núm. 21 (2014)	es
dc.subject	francés	es
dc.subject	interlengua	es
dc.subject	estudio transeccional	es
dc.subject	adolescentes	es
dc.subject	L2	es
dc.subject	producción escrita	es
dc.title	Analyse de l’interlangue des apprenants du français comme L2 du Lycée San Nicolás de Tolentino	es
dc.type	artículo original

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