Clima organizacional y valores: indicadores de necesidades y limitaciones para el cambio Caso: Colegio de Posgraduados.
| dc.creator | Sánchez Quintanar, Concepción | |
| dc.creator | García Cue, José Luis | |
| dc.date | 2013-12-21 | |
| dc.date.accessioned | 2016-05-03T14:34:27Z | |
| dc.date.available | 2016-05-03T14:34:27Z | |
| dc.description | En el contexto de los cambios que modernizan a las universidades y centros de educación superior en América Latina, este artículo presenta la problemática del caso del Colegio de Posgraduados (CP). Con el fin de entender sus sistemas de organización y comportamiento, se trabaja en el análisis del Clima Organizacional (CO) y las características de los académicos (valores, actitudes sociales y liderazgo). Este trabajo es la primera etapa, en relación con el análisis de las relaciones del CO y los valores. Los objetivos fueron: Comprender la dinámica entre las dos variables; identificar limitaciones de desarrollo y sugerir procedimientos de apoyo. Se trabajó con una muestra de 90 académicos, de todos los niveles. Se aplicaron dos escalas, una de CO y otra de Valores, los perfiles obtenidos fueron de nivel medio y medio-bajo respectivamente. La estadística Correlación de Pearson, identificó todas las relaciones posibles entre los elementos de las dos escalas. Los resultados más importantes fueron: Los perfiles de las escalas revelaron dificultades en los académicos para percibir la situación organizacional, y formas débiles para manifestar sus valores. Las principales limitaciones de la institución se determinan en las dimensiones Estructural, Estándares y Responsabilidad. Las limitaciones del personal académico son el deterioro en sus capacidades volitivas, comportamientos evasivos de responsabilidades y agresión generalizada. Se ofrecen sugerencias para superar las limitaciones del CO y desarrollo del personal académico. | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.identifier | http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/12925 | |
| dc.identifier | 10.15517/revedu.v37i2.12925 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10669/23377 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica | es |
| dc.relation | http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/12925/12252 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2014 Revista Educación | es |
| dc.source | Revista Educación; Vol.37, num. 2 (2013): Revista Educación (julio-diciembre); 17-38 | es |
| dc.subject | Modernidad | es |
| dc.subject | educación superior | es |
| dc.subject | cambios | es |
| dc.subject | limitantes | es |
| dc.title | Clima organizacional y valores: indicadores de necesidades y limitaciones para el cambio Caso: Colegio de Posgraduados. | es |
| dc.type | artículo original |