La actitud crítica frente a la teoría tradicional en la Escuela de Frankfurt
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Prendas Solano, Jorge
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Universidad de Costa Rica
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El presente trabajo discute el manifiesto de la Escuela de Frankfurt con la intención de lograr demostrar las limitaciones y contradicciones epistemolágicas de la teoría tradicional frente a la perspectiva de la teoría crítica de la sociedad, y la posibilidad de constituir una experiencia crítico-revolucionaria siguiendo su legado teórico, filosófico e histórico.
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