El proyecto educativo de José Martí: una lectura desde la pedagogía crítica

dc.creator	García Fallas, Jacqueline
dc.date	2011-10-01
dc.date.accessioned	2016-05-03T14:31:38Z
dc.date.available	2016-05-03T14:31:38Z
dc.description	En este artículo se presenta un análisiscrítico de la propuesta educativa del escritor, filósofoy abogado cubano del siglo XIX, José Martí. Se realiza un recorrido por los principales conceptos de suplanteamiento de la educación como un proyecto polí-tico nacional, en él se destacan las relaciones entre laeducación y la sociedad, la crítica al modelo educativo tradicional y la visión prospectiva del sujeto educativo, así como el papel de transformación social implí-cito en la educación latinoamericana.	es
dc.format	application/pdf
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/2816
dc.identifier	10.15517/revedu.v28i1.2816
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/22747
dc.language	spa
dc.publisher	Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica	es
dc.rights	Copyright (c) 2014 Revista Educación	es
dc.source	Revista Educación; Vol. 28, Núm. 1 (2004): Revista Educación; 11-26	es
dc.subject	filosofía de la educación	es
dc.subject	pensamiento latinoamericano	es
dc.subject	pedagogía crítica	es
dc.subject	educación y sociedad	es
dc.title	El proyecto educativo de José Martí: una lectura desde la pedagogía crítica	es
dc.type	artículo original

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