Hacia la investigación en docencia: orientaciones básicas

dc.creator	Mora Vargas, Ana Isabel
dc.date	2012-01-01
dc.date.accessioned	2016-05-03T14:33:20Z
dc.date.available	2016-05-03T14:33:20Z
dc.description	En este trabajo se ofrecen orientaciones básicas para que el estudiante del área de educación incorpore la actitud hacia la investigación en su formación académica y la pueda transferir posteriormente a su desempeño profesional. Se proponen cuatro temas: la relación docencia-investigación, el diagnóstico educativo, esquema del informe de investigación y una guía para citar las referencias bibliográficas. Cada tema recoge la experiencia acumulada de la autora en la labor docente y de investigación en el nivel de educación superior, se ofrece un fundamento teórico básico y se sugieren actividades de aplicación.	es
dc.format	application/pdf
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/2242
dc.identifier	10.15517/revedu.v29i2.2242
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/23166
dc.language	spa
dc.publisher	Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica	es
dc.rights	Copyright (c) 2014 Revista Educación	es
dc.source	Revista Educación; Vol. 29, Núm. 2 (2005): Revista Educación; 99-121	es
dc.subject	docencia-investigación	es
dc.subject	diagnóstico educativo	es
dc.subject	informe de investigación	es
dc.subject	referencias bibliográficas	es
dc.title	Hacia la investigación en docencia: orientaciones básicas	es
dc.type	artículo original

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