Tecnología y enseñanza de las matemáticas: desarrollo y aportes de la aproximación instrumental

dc.creator	Artigue, Michèle
dc.date	2011-01-11
dc.date.accessioned	2016-05-02T21:37:41Z
dc.date.available	2016-05-02T21:37:41Z
dc.description	¿Qué esperamos ahora de la enseñanza de las matemáticas? ¿Qué consideramos como un progreso, una regresión, o un fracaso? Estas interrogantes perfilan cuestiones fundamentales de la educación matemática. Está claro que hoy no sabríamos dar respuesta a tales preguntas sin tomar en cuenta el factor tecnológico. Lo anterior en parte motivó la elección de este tema para mi contribución en esta conferencia. La otra razón que motivó la elección de este tema, son mis más de veinte años interesada en estas preguntas, sea como profesora o como investigadora y desearía compartir con ustedes las reflexiones que me inspira esta experiencia.	es
dc.format	application/pdf
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6948
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/18780
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Costa Rica	es
dc.relation	Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática;
dc.rights	Copyright (c) 2014 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática	es
dc.source	Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Medios e hipermedios	es
dc.title	Tecnología y enseñanza de las matemáticas: desarrollo y aportes de la aproximación instrumental	es
dc.type	artículo original

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