La adecuación curricular en Matemática

dc.creator	Tabash Blanco, Nayibe
dc.date	2011-08-01
dc.date.accessioned	2016-05-03T14:33:21Z
dc.date.available	2016-05-03T14:33:21Z
dc.description	La temática acerca de la adecuación curricular es de gran interés para los profesionales de la Educación. El reto de lograr aprendizajes que atiendan la individualidad en los estudiantes, pone de manifiesto la necesidad de que dichos aprendizajes sean significativos, lo cual implica necesariamente procesos de contextualización y docentes capaces de desarrollar un currículo demanera creativa y asumiendo el rol de investigadores ensu accionar cotidiano.El presente artículo trata de dar a conocer la forma enque la adecuacion curricular puede verse desde una óptica institucional e individual	es
dc.format	application/pdf
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/2932
dc.identifier	10.15517/revedu.v25i1.2932
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/23180
dc.language	spa
dc.publisher	Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica	es
dc.rights	Copyright (c) 2014 Revista Educación	es
dc.source	Revista Educación; Vol. 25, Núm. 1 (2001): Revista Educación; 67-79	es
dc.subject	adecuación curricular	es
dc.subject	matemática	es
dc.title	La adecuación curricular en Matemática	es
dc.type	artículo original

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