La enseñanza programada como método didáctico
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Castro Ramírez, Fernando
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Resumen
Artículo que presenta a la enseñanza programada como un método mejorar la comunicación entre docente y estudiante; y, por ende, lograr un mejor aprendizaje. Además, explica los principios de enseñanza programada, así como tres tipos de programas y técnicas utilizados en este método: de elaboración de respuesta o skinneriano, de elección de respuesta o crowderiano y sistemas mixtos
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51 páginas. Documento original se encuentra en custodia del autor.
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