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Algunos elementos de análisis en el cambio educativo

dc.creatorCastro Ramírez, Fernando
dc.date.accessioned2016-11-21T01:34:06Z
dc.date.available2016-11-21T01:34:06Z
dc.date.issued1974
dc.description19 hojas. El documento original se encuentra en custodia del autor.es
dc.description.abstractSe brinda un marco de referencia sobre el sistema de educación de los años de 1970, en donde se analizan aciertos y desaciertos de los docentes. Además, presenta características del modelo de enseñanza de la época y se propone un cambio a un modelo de aprendizaje. Por último, se recomienda incluir el método de solución de problemas en los programas de docencia como un medio para la integración docente, la investigación y la acción sociales
dc.description.procedenceUCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educaciónes
dc.description.sponsorshipUniversidad de Costa Ricaes
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/29268
dc.language.isoes
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Costa Ricaes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cr/es
dc.sourceSan José, Costa Rica: Facultad de Educaciónes
dc.subjectFormación de docenteses
dc.subjectEducación tradicionales
dc.subjectAprendizajees
dc.subjectEnseñanzaes
dc.titleAlgunos elementos de análisis en el cambio educativoes
dc.typedocumento de trabajo

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